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第477章 学校强制买练习册,不买就跟不上学习


“第二是市县属地主体责任落实不力。”

“部分地方政府重房地产发展轻民生教育配套。”

“优先保障楼盘开发销售的经济利益。”

“漠视群众基础教育需求,对开发商违规行为纵容放任,没有严格执行追责处罚。”

“第三是教育部门自身履职存在明显缺位。”

“作为教育主管部门,我们主动介入不够靠前,监管不够,没有全程跟进小区配套建设流程。”

“对长期闲置不移交的幼儿园没有强力督办,没有依法追责。”

“最终造成民生政策落地失效。”

袁涛怎么能就这么放过他:“很多小区明明规划了幼儿园,最后却被开发商私自占用出租盈利,教育部门为什么没有及时制止?”

“为什么多年来始终无法根治这类违规现象?”

“是不是官商勾结?”

袁涛最后一句话,掷地有声。

让主要领导人,全身一颤。

之前袁涛的话,虽然带着很大的侮辱性。

但是也没这个针对性强啊。

这和指着他鼻子,说他是贪官有啥区别?

下了这综艺节目,自己绝对会火。

而且是被骂火的。

说不定还会被拉去调查。

这能不让这位身体一颤吗?

.......

直播间网友:

【好家伙,之前还是有什么内幕,现在直接官商勾结了。】

【袁涛这语言,是越来越犀利了啊。】

【主要是袁涛放得开了。】

【这味道,我喜欢了。】

【说出了我们老百姓的心声啊。】

【这样的袁涛我喜欢了。】

【这样的袁涛,他们倒霉了。】

【你看这位的表情,哭的比笑的还要难看。】

【笑死人。】

【袁涛胆子是越来越大了。】

【反正,上次骂晕了一个,也没啥事。】

【这不就胆大了一点了吗?】

......

教育领导有些脸色潮红,深吸了好几口气,才平复心情。

在心里不断的自我调节:这才刚开始,后面还有更多呢,一定要扛住。

他平复了情绪,让自己的声音变得平稳:“这类违规行为暴露了基层监管的松懈与缺位。”

“过去很多年我们的整改力度,监督力度,处罚力度都远远不足,存在宽松软的问题。”

“对开发商违规行为缺乏刚性约束。”

“对属地教育部门履职不力的问题缺乏问责。”

“才让乱象长期存在。”

按照以前的经验,袁涛提出的尖锐问题,直接回避,不作回应就可以了。

但是他还忘了有周淋雨这个监督员的存在:“教育民生无小事。”

“幼儿教育是老百姓接触最基础最关切的公共服务。”

“入园难入园贵困扰千家万户多年,群众的不满真实且迫切。”

“我想问你们这些领导没有孩子吗?”

“为什么问题要留到现在。”

“到底能不能管?”

周淋雨随着当习惯了这监督员,那说话变得更加随意了。

教育部门主要负责人,刚放下去的心脏立即跳了起来。

感受着周淋雨那丰瑞的眼神,声音都有些结巴:“能管?”

周淋雨:“是在这里能管,,还是离开这里也能管?”

这会儿教育主要负责人,跟个小学生一样:“一直都能管。”

周淋雨:“那好,我希望,你们不要站着茅坑不拉屎,站着位置不胜任。”

“摆在那里,当个吉祥物是最好的,更不要作威作福。”

教育部门主要负责人,气的手臂都在抖。

基本上在体制内,不管是上下级还是啥的,都是客客气气的。

哪怕撕破脸了,见面都是面带微笑的。

弄成袁涛在央台这样的,基本上没有。

所以,他啥时候承受过这样的待遇。

哪怕来的时候,已经做好了充足的心理建设,这会儿双手都在颤抖。

袁涛开口:“接下来我们看第二段暗访短片。”

直播间网友:

【为啥就这么跳过去了啊!】

【我还没听过瘾呢?】

【你没看到这位手都在颤抖了吗?】

【袁涛怕一开始就把这几个领导玩坏了,那就不好玩了。】

【主要是袁涛没法交差。】

【典籍里的华夏,好歹能扛到节目快结束的时候,这个刚开始就结束了,那就尴尬了。】

【搞不懂,就是被骂两句吗?】

【至于还有躯体反应吗?】

【一点城府没有。】

【对啊,按道理,这些领导的心理素质都很强啊。】

【不是应该喜怒不形于色的吗?】

【你们不懂。】

【心理素质强,不代表身体素质强。】

【这些人天天酒局,身体早就被掏空了。】

【他们只是表情管理能力比较强,不代表没有情绪。】

【一旦情绪剧烈了,就容易有躯体反应。】

【这样的啊。】

【搞懂了。】

...........

第二段暗访视频开始播放。

镜头聚焦基层中小学教辅材料违规收费乱象。

问题曝光地点直指某县域多个乡镇中小学。

在县域乡镇一线多所义务教育阶段学校,出现了统一的违规现象。

学校默许甚至引导学生到校外指定书店购买各类教辅资料。

这些教辅材料不属于省里统一配发的免费教辅清单,也不在官方自愿征订目录之内。

价格偏高,种类繁杂,全部需要学生家长自费购买。

记者实地走访乡镇中小学周边书店。

每一所学校门口都对应固定的合作书店。

每天放学时段,大量学生集中涌入书店,统一购买同款教辅练习册。

学生向记者坦言:“班主任会在课堂上暗示,或者直接要求学生购买指定教辅。”

“班里几乎所有同学都会买。”

“如果不购买老师布置的课堂作业,课后作业就无法完成。”

“教辅上的习题是日常教学的必做内容,也是考试考察的重点内容。”

这种变相强制购买的模式,让学生和家长没有任何选择权。

看似自愿购买,实则全员必须购买。

属于典型的变相乱收费。

记者在书店现场看到。

货架上整齐摆放着各个年级对应的专属教辅资料。

种类繁多,价格不低。

每学期,每名学生,需要购买多本教辅。

累计下来,是一笔不小的开支。

而这些教辅资料学校从不统一采购,从不免费发放,全部转嫁为家长自费负担。


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