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第857章 吾养兵百万,不费民间一粒米!


随着天幕的变换,一个少年将军立在大海边,看着波浪翻涌的大海...

少年稚嫩的面庞上,带着对冲天战意,缓缓念道:

小筑惭高枕,忧时旧有盟。

呼樽来揖客,挥麈坐谈兵。

云护牙签满,星含宝剑横。

封侯非我意,但愿海波平。

镜头拉高,广阔的土地上行来一支精锐的兵马,缓一面“戚”字大旗迎风飘扬...

【洪武十五年,傅友德、蓝玉征讨滇省大胜归来,在向朱元璋报功的同时,二人同时递交了一份平定滇省的阵亡军官名单。】

【在这份阵亡名单上,朱元璋看到了一个熟悉的名字:戚祥,他曾经的亲兵卫官。】

【看到戚祥的名字,朱元璋想起了至正十三年他与马皇后的义父郭子兴决裂,戚祥在自己最困难的时候,毫不犹豫的选择投奔跟随自己,自此之后戚祥就成为了他朱元璋的亲兵。】

【因为戚祥是在自己最困难的时候跟随自己,他跟别人不一样,所以朱元璋信任戚祥,愿意把自己的安全交给戚祥负责。】

【跟随自己十余年的老兄弟,今日却成了纸张上的一串名字,这让当皇帝多年的朱元璋也不胜唏嘘。】

【朱元璋为表彰戚祥的功绩,也算是对自家老兄弟的交代,特意下旨追封戚祥之子戚斌为明威将军,任职登州卫指挥佥事,且该职位世袭罔替。】

洪武年间

“上位!”

戚祥既兴奋又感动的看着朱元璋,激动之下都把当年的称呼喊了出来。

朱元璋走到戚祥身边,左瞧瞧,右瞧瞧,愣是没瞧出来自己这个老兄弟有什么特别之处。

戚祥的能力顶天也就是一个中级武官,在洪武天团之中根本排不上号。

但现在这个排不上号的老兄弟,天幕却特意将其讲了出来,那只能是因为戚祥的后代够争气。

“好啊,戚祥你教育的好啊。”

“封侯非我意,但愿海波平。咱读了都有一个大气蓬勃的感觉。”

“上位,都是托您的福,若是没有您的恩典,戚祥早就死在乱世之中了。”

说着,戚祥还抹了把眼泪,表达着自己的激动。

朱元璋拍了拍戚祥的肩膀没有说话,老兄弟的贴心无需多言。

其他洪武天团看着戚祥,红眼病都快犯了,他奶奶的,戚祥个狗东西还装上了。

咱倒是要看看他戚祥打字不识一个,怎么教育出来的好子孙。

到时候就别管老兄弟不讲武德,我们直接就是一个偷师,把自家不成器的子孙好好教育教育,给自家祖宗争点气。

.....

【戚祥死后,戚家自此成为了朱元璋“军户制度”下的武官世袭军户,端上了大明的“铁饭碗”。】

【只要大明还在一日,戚家就可以世世代代继承登州卫指挥佥事职位,成年之后就能子承父业,直接成为大明正四品高级武官。】

【这里博主得重点说一下朱元璋创立的“军户制度”,这套制度是朱元璋借鉴魏晋世兵制、隋唐府兵制、元代军户制,融合了多种兵制之后,建立起卫所  +  军户相互绑定制度。】

【简单来说就是用固化户籍绑定军户家族世代当兵,然后依靠屯田解决军费,让军队实现自给自足,同时也减轻了民间赋税压力,中央军费财政支出也减少了。】

【朱元璋说过很有名的一句话就是:“吾养兵百万,不费民间一粒米!”】

【普通人被划分为军户,是家族世代出一人当兵;跟随朱元璋建立功勋的老兄弟,则是世代承袭卫所军官,例如戚祥。】

【洪武大帝朱元璋用卫所  +  军户制度,硬生生的创造出了属于大明的“良家子”阶层,让这批人成为大明帝国最忠实的拥戴。】

【这就是有人不理解洪武四大案杀了无数人,为何那些淮西天团武将不敢起兵造反,因为中下层武官们早已经被朱元璋的军户制度深度绑定。】

【朱元璋根本不怕淮西天团们造反,你淮西天团造一个反试试,能指挥得动中下层武官算洪武大帝朱元璋没本事。】

天幕下

“谁造反了?”

“你告诉我谁造反了?”

“谁想过造反了?”

“非要我们把心肝剖开,才能证明我们没想过造反吗?”

淮西天团们委屈的都快要哭了,后世子孙你们当当人吧。

你们是没跟朱元璋,啊,不对,陛下在一个朝代呆着,所以你们可以肆无忌惮的说造反。

可是俺们可是跟陛下待在一起,你们刚刚说“造反”两个字的时候。

我们只感觉脖子凉飕飕的,那朱洪武的眼神能吃人,懂不懂啊,能吃人的眼神啊。

求求了,本来在洪武朝求生就很困难,现在你们这是完全要断绝活路吗?

淮西天团,危!!!

......

嬴政、刘邦、刘彻、李世民、赵匡胤等人有一个算一个,全都坐直了身体。

“军户制度,好一个军户制度。”

这可是后世这位洪武大帝综合历朝历代兵制优缺点,从而推出的兵制,对他们绝对是有借鉴意义的。

天下大势,在祀在戎。

兵制就是戎事,由不得这些有进取心的帝王不在意。

......

【如果军户制度仅仅是世代当兵,武官世袭,那就小瞧了洪武大帝朱元璋,也小瞧了这个保障大明二百余年的制度。】

【众所周知华夏自古都是读书人的天下,尤其是自隋科举制以来,读书科举好似成为了天下唯一一条通天大道。】

(世界的尽头是编制啊,这恐怕是烙印在每一个华夏人心中的共识。)

【不巧洪武大帝朱元璋设计的军户制度,也给这些为大明世代当兵的家族,留下了一条向上爬的窗户。】

【各个军户家族里除一人承袭军职当兵之外,其余子弟称作余丁,可以读书、参加科举,个人前途全凭自身学识。】

【这条制度乍一听没什么,不就是有了当兵之外,其余人可以正常科举嘛,又不是包能考中,包给编制。】

【可在身处大明这个封建时代,大明全国的卫所几乎都设有和州、县儒学平级的卫学,卫学专门招收卫所军户子弟,也就是各个家族的余丁。】

【卫学生员和民户州、县生员完全平等,能直接参加科考、乡试、会试,和普通读书人走一模一样的文官上升路径。】

【另外卫所还会有专门的武学,像京卫武学、地方卫武学,专门给余丁提供军事教育,让余丁走武举的武官上升通道。】

【军户制度最开始的设立,朱元璋给跟随自己打天下的老兄弟们,为他们的子孙后代设立了文、武两条路。】

【用现代的产物来对比的话,就是以前的厂矿子弟,80、90后上学的小伙伴都应该知道身边的厂矿子弟,他们上学有自己的学校。】

【以博主自己为例,小时候家乡三线小城市最厉害的初中、高中是xx厂子弟学校,非厂子弟考学需要高出录取分几十分,厂子弟过线就能进。】

【朱元璋为军户们设置的卫学就类似于此种厂子弟学校,专门的师资力量倾斜,让军户子弟们能接受相比较普通民户更加优质的教育。(ps:军户制初期,硬要说卫所制败坏之后,那就是你对。)】

【更绝的是一个大明科举录取的“潜规则”,大明科举取士最后录取科举进士时,会默契的录取足够数量的军户子弟。】

【根据明代《进士登科录》、《进士题名碑录》等资料,明代总共录取6506名军籍进士。】

【纵观整个明代89科会试,一共录取进士2.4万余人,其中军籍进士6506人,军籍进士占比超过四分之一,而这些军籍进士里,90%以上都是军户卫所的余丁。】

【大明军籍进士的录取人数,仅次于民籍进士,大明官员之中每4个人里面就有一人是军户子弟。】

【这种隐形的政治福利,在大明中后期被不少权贵之家利用,有人主动投入军籍,以此提高自己成为进士的录取成功率。】

追评:“卫所军为什么这么忠心,因为卫所有学校、军户的孩子可以去上学,要不然为什么都明末了,还能有十几万卫所军保卫大明,因为百户是可以世袭的,还是可以兄弟子侄也可以继承的那种。”

追评:“因为军户、匠户是有科举优待,所以大把士绅花钱托关系把自己的子弟买入军户、匠户。这就相当于现在的高考加分,张居正和严嵩就是典型,一个军户,一个匠户。”

追评:“老朱答应兄弟们的都做到了,分房子,给钱,给地,明初还有分媳妇的,还是世袭制的,这也是老朱在洪武末期杀蓝玉他们不敢造反的原因,因为中下成士兵军官对朱元璋都死忠。”

追评:“明朝的军户,那就是大明朝的基本盘,萨尔浒之战,军户子弟几乎全部报销,然后明朝就完犊子了。”

追评:“家里留一个接班的,剩下的一律参加科举。等考上了,就想办法调回原籍当文官...然后,然后县城婆罗门就是他们了。这种家族,在大明比比皆是。”

追评:“老朱杀了那么多将军勋贵,四大案一共牵扯上数万人,依靠的就是一手锦衣卫,一手军户。”

追评:“卫所崩坏后,营兵9成都是由军户余丁组成的募兵,撑住了明朝中、后期200年的国防,从抗倭到防蒙,再到明末抗清,全是他们在一线拼杀。”

天幕下

嬴政眼神不断的闪烁,这军户制度好像..好像对大秦来说挺合适的。

大秦本就是依靠商君的耕战制度,需要给征战六国的将士们分封土地。

可大一统之后,因为种种原因,并没有全部兑现军功爵的奖赏,秦军上下憋着一股怨气,都是嬴政依靠着个人威望在压着。

嬴政一直想找个好办法解决这个问题,现在军户制度给了嬴政新的思路。

将大秦将士们的子孙后代,彻底绑定在大秦这两战车上。

一想到这个未来,嬴政嘴角微微勾起一抹笑容。

“传召李斯、冯去疾、扶苏、刘邦、张苍等人,朕有事商议。”

嗯,大明军户制度在大秦实用化改革会议开始...

.....

“厂子弟小圈子..”

“录取隐形福利..”

“教育资源倾斜不平等...”

每说一个点,先生的脸色就不好看几分,他本人对这些是深恶痛绝的。

虽然后世子孙只是一个类比,但先生已经从寥寥几语中窥见到后世发展的畸形。

有些制度在开建初期是好的,甚至是出于公心,可是当一个制度形成依赖发展,那几十年后就会成为一种社会问题。

原本照抄老大哥的企业办社会,企业包办一切,如今看来是绝对不行。

初期问题看不出来,可是工业一旦发展起来,工业天然对农业的降维打击,必然导致所谓的厂子弟资源远远高于农家子弟。

再加上厂矿对自家子弟不论是教育资源,还是其他资源的倾斜,只能导致工和农的差距越来越大。

甚至发展到扭曲的地步,工和农都不再是一个层面,可能还会有隐隐的...

先生不愿去想那个更坏的未来..

“诸位,老大哥不是万能的,企业制度不一定适合我们,我们要做本土化改革。”

其他几位先生互相看了看,他们也想到了先生想到的问题,这让他们的心情无比的沉重。

“我赞成,学习学习,学习老师的优秀长处,而不是不论好坏全部学习。”

“我也赞成,我提议先搞一个试点试一试,看看我们本土化改革中会遇到那些问题,然后如何去解决,探索一条符合我们自己的工业体系。”

“不错,不要怕犯错,我们刚刚起步,犯了错好改正,不然等以后犯了错,掉不了头只能将错就错。”

几位先生就如何就工业建设开始了大辩论...


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